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	<title>Lyc&#233;e Professionnel Jean Rostand</title>
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	<description>Am&#233;nagement Paysager
Horticulture
Fleuriste
M&#233;canique agricole
Maintenance des &#233;quipements industriels</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Lyc&#233;e Professionnel Jean Rostand</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Quizlet pour r&#233;viser &#034;ludiquement&#034;</title>
		<link>https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article1370</link>
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		<dc:date>2021-03-18T09:27:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Labarre</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un lexique des termes sp&#233;cifiques &#224; conna&#238;tre en vue de l'&#233;preuve terminale. &lt;br class='autobr' /&gt;
Sous forme de &#034;jeux d'apprentissages&#034; ce lexique presque int&#233;gral, jamais compl&#232;tement exhaustif, permet d'associer de diff&#233;rentes mani&#232;res le terme &#224; la d&#233;finition et r&#233;ciproquement. &lt;br class='autobr' /&gt;
le lien vers l'application : &lt;br class='autobr' /&gt;
https://quizlet.com/_8xuuts++cs_INTERRO++x=1jqt++cs_AMP++amp ;...&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique130" rel="directory"&gt;Lexique &#233;conomico-juridiquo pratique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>-Z-</title>
		<link>https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article956</link>
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		<dc:date>2018-02-10T11:53:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Labarre</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Zone de chalandise : &lt;br class='autobr' /&gt; zone g&#233;ographique dans laquelle se trouve l'essentiel de la client&#232;le de l'entreprise. Elle se mesure en distance ou en temps de trajet. &lt;br class='autobr' /&gt;
Elle peut &#234;tre divis&#233;e en zone primaire, secondaire et tertiaire. Chaque zone correspond &#224; des intervalles de temps de d&#233;placement (moins de 5mn, de 5 &#224; 10 mn, de 10 &#224; 20 mn) qui peuvent &#234;tre variables selon la nature et l'attractivit&#233; des points de vente. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un lien qui explique presque tout : ici&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique130" rel="directory"&gt;Lexique &#233;conomico-juridiquo pratique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>-Y-</title>
		<link>https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article953</link>
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		<dc:date>2018-02-10T11:52:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Labarre</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Youtubeur (se) &lt;br class='autobr' /&gt; ce terme d&#233;signe une personne qui diffuse des vid&#233;os sur You Tube et exerce cette activit&#233; de mani&#232;re quasi professionnelle, voir professionnelle pour en tirer l'essentiel de ses revenus.
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;Les Youtubeurs fran&#231;ais les plus populaires comptent plusieurs millions d'abonn&#233;s YouTube et plusieurs centaines de millions de vid&#233;os vues. Ils comptent &#233;galement un grand nombre de fans ou followers sur les r&#233;seaux sociaux et peuvent avoir une audience largement sup&#233;rieure &#224; celle de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique130" rel="directory"&gt;Lexique &#233;conomico-juridiquo pratique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>-X-</title>
		<link>https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article950</link>
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		<dc:date>2018-02-10T11:52:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Labarre</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Xselling &lt;br class='autobr' /&gt; ce terme d'Xselling ou de Xsell est un raccourci anglais pour d&#233;signer le cross-selling ou le concept de vente compl&#233;mentaire. La lettre X est utilis&#233;e comme symbole d'une croix qui se dit &#171; cross &#187; en anglais.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Le cross selling correspond donc au fait de proposer, au moment de la vente ou plus tard, la vente d'un produit compl&#233;mentaire &#224; celui achet&#233;. Elle permet l'augmentation du chiffre d'affaires en augmentant le panier moyen.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Exemple : vous achetez une paire de chaussure (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique130" rel="directory"&gt;Lexique &#233;conomico-juridiquo pratique&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>-W-</title>
		<link>https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article947</link>
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		<dc:date>2018-02-10T11:51:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Labarre</dc:creator>



		<description>

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&lt;a href="https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique130" rel="directory"&gt;Lexique &#233;conomico-juridiquo pratique&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>-V-</title>
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		<dc:date>2018-02-10T11:50:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Labarre</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Valeur Ajout&#233;e &lt;br class='autobr' /&gt; Correspond &#224; la richesse que cr&#233;e une entreprise par son activit&#233;. Elle a ach&#232;te pour revendre ou produire puis vendre. La valeur ajout&#233;e correspond &#224; la diff&#233;rence entre le chiffre d'affaires et ce que l'entreprise a d&#251; acheter ses fournisseurs.
&lt;br class='autobr' /&gt;
La valeur ajout&#233;e permet, entre autre, de payer les salaires et les imp&#244;ts. Ce qui reste ensuite, &#034;la part de richesse non distribu&#233;e&#034;, correspond au profit. &lt;br class='autobr' /&gt;
Une vid&#233;o qui explique la VA (entre autres choses...) ici &lt;br class='autobr' /&gt; V.A.E. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique130" rel="directory"&gt;Lexique &#233;conomico-juridiquo pratique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>-U-</title>
		<link>https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article941</link>
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		<dc:date>2018-02-10T11:50:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Labarre</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Uberisation C'est un n&#233;ologisme (un nouveau mot, on enrichit son vocabulaire ici !) qui d&#233;rive de la marque Uber qui propose via une application sur smartphone de r&#233;server des v&#233;hicules de tourisme avec chauffeurs. Activit&#233; qui ressemble &#224; celle des chauffeurs de taxis... &lt;br class='autobr' /&gt;
Donc l'uberisation correspond au fait qu'une start-up ou une nouvelle entreprise li&#233;e &#224; l'&#233;conomie digitale (directement li&#233;e au web) &#034;peut &#224; priori menacer et remettre en cause rapidement un vieux mod&#232;le de l'&#233;conomie (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique130" rel="directory"&gt;Lexique &#233;conomico-juridiquo pratique&lt;/a&gt;


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		<title>-T-</title>
		<link>https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article935</link>
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		<dc:date>2018-02-10T11:49:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Labarre</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Travail Notion tr&#232;s complexe &#224; d&#233;finir selon que l'on parle &#233;conomique ou juridique, dur&#233;e, qualit&#233;, r&#233;mun&#233;ration... Mais de mani&#232;re simple, on peut dire que le travail est l'activit&#233; physique ou intellectuelle fournit par une personne (ou un robot ? une IA ?) pour arriver &#224; un r&#233;sultat. Si cette activit&#233; est exerc&#233;e &#224; titre professionnel, alors il y aura r&#233;mun&#233;ration. &lt;br class='autobr' /&gt; Travail &#224; temps partiel Correspond &#224; une dur&#233;e de travail inf&#233;rieure d'au moins 1/5 &#224; la dur&#233;e l&#233;gale ou (&#8230;)&lt;/p&gt;


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		<title>-S-</title>
		<link>https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article929</link>
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		<dc:creator>M. Labarre</dc:creator>



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		<title>-R-</title>
		<link>https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article926</link>
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