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	<title>Lyc&#233;e Professionnel Jean Rostand</title>
	<link>https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/</link>
	<description>Am&#233;nagement Paysager
Horticulture
Fleuriste
M&#233;canique agricole
Maintenance des &#233;quipements industriels</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Lyc&#233;e Professionnel Jean Rostand</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>POUR ALLER PLUS LOIN - RESSOURCES ET OUTIL</title>
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		<dc:date>2017-02-03T15:43:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Eloy MJ</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pour finir cette semaine, nous vous proposons des outils &#224; utiliser pour enseigner en classe invers&#233;e. Le mieux est de commencer doucement et de tester des s&#233;ances et d&#233;velopper ensuite votre pratique si celle-ci vous convient. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour construire des capsules vid&#233;os Powtoon Moovly &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour des tablettes num&#233;riques etigliss &lt;br class='autobr' /&gt;
Conception de cartes heuristiques coggle (n&#233;cessite un compte gmail) : Framindmap &lt;br class='autobr' /&gt;
Les Qrcode Le QR code (QR pour Quick Response) est un type de code-barres en deux (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique64" rel="directory"&gt;Classe invers&#233;e&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>EXEMPLES DE SEANCES - CLASSE INVERSEE</title>
		<link>https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article146</link>
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		<dc:date>2017-01-31T14:36:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Eloy MJ</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Exemples de s&#233;ance &lt;br class='autobr' /&gt;
Carole Christophe est professeure des &#233;coles et enseigne au CE1 dans l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire de Saint R&#233;my sur Bussy. Lors d'une s&#233;ance de fran&#231;ais consacr&#233;e &#224; l'acquisition de la phrase n&#233;gative, elle nous d&#233;crit comment elle met en &#339;uvre des activit&#233;s d'apprentissage bas&#233;es sur la p&#233;dagogie invers&#233;e. Lien vers la vid&#233;o &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans la Marne, un exemple d'exploitation de la p&#233;dagogie invers&#233;e : les &#233;l&#232;ves de CM1 visionnent la le&#231;on en classe avant de passer rapidement &#224; la (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique64" rel="directory"&gt;Classe invers&#233;e&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CHANGEMENT DES PRATIQUES PEDAGOGIQUES</title>
		<link>https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article145</link>
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		<dc:date>2017-01-26T20:42:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Eloy MJ</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le changement dans les pratiques p&#233;dagogiques, le r&#244;le de l'enseignant, l'am&#233;nagement de la classe, les avis de diff&#233;rents partenaires &lt;br class='autobr' /&gt;
Le d&#233;veloppement de la classe invers&#233;e devrait reposer sur : une ma&#238;trise approfondie des principes d'apprentissage ; une connaissance des capacit&#233;s de ses &#233;l&#232;ves &#224; apprendre de mani&#232;re autonome sa propre capacit&#233; d'enseignant &#224; recourir &#224; une p&#233;dagogie active ; la souplesse des conditions d'enseignement (p&#233;dagogiques et technop&#233;dagogiques) dans lesquelles (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique64" rel="directory"&gt;Classe invers&#233;e&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CLASSE INVERSEE : LES CONDITIONS LOGITISQUES, LE MATERIEL ET LA FRACTURE NUMERIQUE</title>
		<link>https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article144</link>
		<guid isPermaLink="true">https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article144</guid>
		<dc:date>2017-01-26T20:41:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Eloy MJ</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les conditions de mise en place et mat&#233;riel Une connexion Internet de qualit&#233; dans l'&#233;cole et un acc&#232;s quotidien des &#233;l&#232;ves au mat&#233;riel num&#233;rique (portables/tablettes en classe de pr&#233;f&#233;rence) Une adresse de messagerie pour chaque &#233;l&#232;ve parfaitement ma&#238;tris&#233;e (inscription sur des applications en ligne), communication raisonnable avec le ma&#238;tre Une connexion dans chaque foyer est n&#233;cessaire avec soit un ordinateur (accessible &#224; l'&#233;l&#232;ve), une tablette, &#233;ventuellement un &#8220;t&#233;l&#233;phone (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique64" rel="directory"&gt;Classe invers&#233;e&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Padlet : Classe invers&#233;e</title>
		<link>https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article171</link>
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		<dc:date>2017-01-19T18:16:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Drag&#233;e Nathalie</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Lien vers le padlet&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique64" rel="directory"&gt;Classe invers&#233;e&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation Classe invers&#233;e du 19/01/2017</title>
		<link>https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article143</link>
		<guid isPermaLink="true">https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article143</guid>
		<dc:date>2017-01-15T16:33:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Eloy MJ</dc:creator>


		<dc:subject>Projet</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;A l'occasion de la classe invers&#233;e 2017, nous vous proposons de d&#233;couvrir cette nouvelle p&#233;dagogie. Votre formation aura pour objectif de vous donner des informations sur ces nouvelles pratiques p&#233;dagogiques et de vous donner envie d'aller plus loin. &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous proposerons durant cette p&#233;riode du 19/01/2017 au 03/02/2017 une publication d'articles sur le site du lyc&#233;e pour d&#233;couvrir au fur et &#224; mesure les diff&#233;rentes entr&#233;es, tant sur le plan p&#233;dagogique qu'organisationnel. &lt;br class='autobr' /&gt;
Voici (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique64" rel="directory"&gt;Classe invers&#233;e&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot33" rel="tag"&gt;Projet&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Qu'est ce que la classe invers&#233;e ?</title>
		<link>https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article142</link>
		<guid isPermaLink="true">https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article142</guid>
		<dc:date>2017-01-15T07:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Eloy MJ</dc:creator>


		<dc:subject>Enseigner avec le num&#233;rique</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Emission France Culture 27/03/2016 Qu'est-ce qu'une &#034;Classe invers&#233;e&#034; ? A quoi cela peut-il servir ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Modalit&#233;s La classe invers&#233;e est une approche p&#233;dagogique qui inverse la nature des activit&#233;s d'apprentissage en classe et &#224; la maison, ce qui am&#232;ne une modification des r&#244;les traditionnels d'apprentissage. Autrement dit, les activit&#233;s en classe deviennent plus attractives pour les &#233;l&#232;ves car ils deviennent acteurs de leur apprentissage. Ce n'est plus l'enseignant qui apporte des (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique64" rel="directory"&gt;Classe invers&#233;e&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://rostand-offranville.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot42" rel="tag"&gt;Enseigner avec le num&#233;rique&lt;/a&gt;

		</description>



		

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