Emission France Culture 27/03/2016
Qu’est-ce qu’une "Classe inversée" ? A quoi cela peut-il servir ?
Modalités
La classe inversée est une approche pédagogique qui inverse la nature des activités d’apprentissage en classe et à la maison, ce qui amène une modification des rôles traditionnels d’apprentissage. Autrement dit, les activités en classe deviennent plus attractives pour les élèves car ils deviennent acteurs de leur apprentissage. Ce n’est plus l’enseignant qui apporte des connaissances mais c’est l’élève lui-même qui part à la recherche du savoir.
Le fonctionnement est le suivant : les élèves reçoivent des cours ou des extraits de cours (en général des vidéos, des ressources en ligne, un documents à lire, une image à analyser) qu’ils vont pouvoir regarder chez eux ou en classe, et ce qui était auparavant fait à la maison est désormais fait en classe, d’où l’idée de classe “inversée”. En réalité, on va surtout profiter du temps libéré en classe pour organiser des activités, des projets de groupe et des échanges qui vont donner un vrai sens au contenu scolaire. Beaucoup de variantes sont possibles, mais la finalité est de passer d’un modèle centré sur le professeur à un modèle centré sur l’élève afin de répondre aux besoins individuels de chacun.
Site à consulter
Marcel LEBRUN (incontournable) : professeur en technologies de l’éducation, conseiller pédagogique à l’Université de Louvain - Belgique
http://web.crdp-poitiers.org/crdp/questions-deducation-la-pedagogie-inversee/
Vidéos à consulter sur le dispositif de la classe inversée
Vidéo de 5 minutes
Vidéo de 2’51 minutes
Chaîne youtube "La classe 456"
La classe inversée "côté élève"
La classe inversée côté élèves
La classe inversée " Côté enseignant"
La classe inversée côté enseignant
Pour aller plus loin
- Carte mentale commentée des 4 phases d’une séquence d’apprentissage en pédagogie inversée au premier degré. par Claire Marotine, CPD Tice Marne